CBTS Project
Samling af simulationsaktiviteter
Simulation 1: Akut sygepleje
Dette simulationsscenario fokuserer på Akut sygepleje
Målgruppen er SSA elever på EQF-niveau 4.
Scenariet har til formål at udvikle de studerendes evne til at yde pleje og udføre systematisk dataindsamling baseret på de 12 sygeplejeproblemområder hos en nyindlagt patient. At reagere på ændringer i patientens helbred. At udføre måling af udvidede vitale tegn og reflektere over de målte værdier og til sidst handle i overensstemmelse med ABCDE-principperne.
Simulationen involverer tre roller, en som patient og to roller som sundhedsassistentstuderende på den medicinske afdeling.
Play Video
Play Video
Simulation 2: Injektion af B12 vitamin
Dette simulationsscenario fokuserer på Injektion af B12 vitamin
Målgruppen er studerende på EQF-niveau 4.
Simulationen har til formål at udvikle de studerendes evne til at præsentere sig selv som sundhedspersonale over for patienten. At identificere ændringer i patientens helbredstilstand. At kunne anvende korrekte sterile teknikker, når man pakker remedier ud, og endelig at kunne udføre injektionen ved at anvende den korrekte injektionsprocedure.
Simulationen involverer to roller, en som sundhedsassistent og en som patient (en mannequin) med mulighed for, at der er en observatør til stede.
Simulation 3: Compliance hos borgeren med en psykisk sygdom
Dette simulationsscenario fokuserer på Compliance hos borgeren med en psykisk sygdom
Målgruppen er studerende på EQF-niveau 4.
Simulationen har til formål at udvikle de studerendes evne til at anvende viden om lægemidlets virkning (farmakodynamik), bivirkninger og forklare kontraindikationer, interaktioner og administrationsformer. At anvende viden om psykisk sygdom og skabe relationer og samarbejde med personen/patienten og pårørende. At anvende viden om medicinpædagogik og psykoedukation, så personen/patienten opnår compliance. Og at anvende viden om sundhedsoplysning og målrettet kommunikation til at planlægge og gennemføre information, instruktion og vejledning af personer/patienter og pårørende.
Simulationen involverer to roller, en som sundhedsassistent og en som patient.
Play Video
Play Video
Simulation 4: Kommunikation med patienten med KOL
Dette simulationsscenario fokuserer på Kommunikation med patienten med KOL
Målgruppen er studerende på EQF-niveau 4.
Simulationen har til formål at udvikle de studerendes evne til at opbygge et professionelt forhold til personen/patienten. At anvende en personcentreret plejetilgang til personen/patienten. At bruge aktiv lytning i samtalen med personen/patienten og at inddrage personens livshistorie i samtalen.
Simulationen involverer to roller, en som sundhedsassistent og en som personen/patienten.
Simulation 5: Dysfagi
Dette simulationsscenario fokuserer på Dysfagi
Målgruppen er studerende på EQF-niveau 2 - 4.
Simulationen har til formål at udvikle de studerendes evne til at præsentere sig selv som sundhedspersonale over for patienten. At kunne identificere abnormiteter i patientens kliniske tilstand. At kunne reagere på observerede ændringer i den kliniske tilstand og være i stand til at træffe passende foranstaltninger i henhold til patientens tilstand og behov.
Simulationen involverer to roller, en som sundhedspersonale/assistent og en som personen/patienten.
Play Video
Play Video
Simulation 6: Nedre hygiejne
Dette simulationsscenario fokuserer på Nedre hygiejne
Målgruppen er studerende på EQF-niveau 4.
Simulationen har til formål at udvikle de studerendes evne til selvstændigt at forhindre smittespredning på baggrund af nationale og lokale retningslinjer og standarder for hygiejne, herunder særlige regler og teknikker, samt vejlede personer, patienter, pårørende, kolleger og frivillige herom. At kunne forholde sig kritisk til og støtte udviklingen af et godt fysisk og psykisk arbejdsmiljø, herunder udføre forflytninger og vurdere pladsforhold i overensstemmelse med arbejdsmiljøreglerne og brugen af velfærdsteknologi.
Simulationen involverer to roller, en som sundhedsassistent og en som patient (en mannequin).
Simulation 7: Patient mobilisering
Dette simulationsscenario fokuserer på Patient mobilisering
Målgruppen er studerende på EQF-niveau 2.
Simulationen har til formål at udvikle de studerendes evne til at kunne præsentere sig selv som sundhedspersonale over for patienten. At kunne identificere ændringer i patientens helbredstilstand. At kunne assistere patienten under forflytninger under hensyntagen til ergonomisk korrekte principper og endelig at kunne identificere, hvornår patienten har brug for ilt, og handle i overensstemmelse hermed.
Simulationen involverer to roller, en som sundhedsplejepersonale og en som patient.
Play Video
Play Video
Simulation 8: Ernærings problemstillinger hos den ældre borger
Dette simulationsscenario fokuserer på Ernærings problemstillinger hos den ældre borger
Målgruppen er studerende på EQF-niveau 2-4.
Simulationen har til formål at udvikle de studerendes evne til at handle på ændringer i personens tilstand i relation til ernæring. At forstå den kemiske sammensætning og funktion af de energigivende næringsstoffer i kroppen. At forstå, hvordan ernæringstilstanden er relateret til personens funktionsevne, aktivitet og deltagelse.
Simulationen involverer to roller, en som sundhedsplejerske/assistent og en som patient med mulighed for, at andre observatører er til stede.
Simulation 9: Mobilisering af en borger med smerter
Dette simulationsscenario fokuserer på Mobilisering af en borger med smerter.
Det er beregnet til studerende på EQF-niveau 4 inden for social- og sundhedsuddannelsen og har til formål at udvikle deres kommunikationsevner, træne dem i at vurdere abnormiteter i borgerens/patientens kliniske tilstand og træne dem i anvendelsen af ergonomiske principper under forflytninger.
Scenariet kombinerer læring fra modulerne: »Somatisk sygdom og sygepleje« og »Ergonomi og forflytninger«.
Simuleringen involverer to roller: borgeren/patienten og sygeplejeassistenten, og formålet er at den studerende skal være i stand til at udføre forflytningsteknikker i praksis i samarbejde med borgeren/patienten.
Play Video
